10.3969/j.issn.1674-2117.2018.05.013
新时代信息技术课程:培育"创新者"而非"消费者"
信息技术作为当今先进生产力的代表,推动着社会信息化、智能化的建设与发展,已成为我国经济发展的重要支柱和网络强国的战略支撑.本次高中信息技术课程标准修订针对新时代社会发展需要,综合考虑学生认知能力和学科特征,凝练学科核心素养,精炼学科大概念,吸纳大数据、物联网、人工智能等信息技术学科前沿成果,构建出具有时代性和基础性的信息技术课程内容.新修订的课程标准在继承已有的信息技术教育经验,引导学生掌握信息技术与社会各领域融合的方法,倡导新时代生产者与创新者的培养,为加快我国建设创新型国家建设提供人才保障.
2018-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
15
