10.3969/j.issn.1674-2117.2018.05.006
信息技术课程本质的把握与发展
《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》的发布,是我国信息技术课程建设中的一件大事.该标准不仅会影响到普通高中的信息技术课程,也会影响到义务教育、特殊教育,甚至会对职业技术教育产生不同程度的影响.在此影响下,更由于国家对信息技术教育的重视,在下一轮的义务教育阶段的课程标准修订中,义务教育信息技术课程之相关政策文本,或许会以某种妥善的方式被推出.无论如何,信息技术课程在不断发展中,不断在基础教育课程序列中重新为自己定位,我们对此必须保持信心.
2018-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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