10.3969/j.issn.1674-2117.2018.03.018
《运动补间动画》微课程教学设计
● 创新整合点
技术的学习和应用应当贴近生活,让学生觉得学有所值,能兴趣盎然地参与到技术的学习中,并能够在学习技术知识的过程中渗透德育,这些都是我们应考虑的问题.因此,我们想到利用我国生产的大型客机首飞的新闻事件来创设情境.将单纯的技术学习与国家强大的科技发展实际相结合,既能宣传我国科技发展的成果,又能激发学生学习的兴趣,并且在激发学生学习动力的基础上,弘扬正能量,培养他们的自豪感,及为国争光的勇气和力量.
2018-03-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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