10.3969/j.issn.1674-2117.2018.02.020
用心制作,精巧设计——《故事型微课Do you like fruit》赏析
学生们都很喜欢微课Do you lide fruit.那么,诀窍在哪里呢?在教学设计方面,本微课所采用的故事化设计是一种非常巧妙的方法.因为故事是一种学生非常喜爱的形式,它有生活情趣,有发展线索,有着大量的隐喻,使学生更容易接受和理解.除了有好的教学设计外,微课是一种媒体,因此还需要有好的媒体设计,才能提高表达效果.下面我们用两个模型来对照、赏析.
制作、教学设计、故事型、学生、生活情趣、媒体设计、发展线索、表达效果、种媒体、化设计、隐喻、模型、诀窍、方法
K82;I20
2018-02-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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