10.3969/j.issn.1674-2117.2018.02.003
过程与个体视野下的学习评价
2017年”信息之美奖”最令人惊艳的一个获奖作品名叫”小概率事件”,该作品运用可视化的方法,描绘了纽约几乎所有乐队近15年的演出画像,在这个作品中,我们不仅能看到音乐排行榜,更能通过乐队的”行为画像”,得知背后艰辛的”小概率成功”过程.
个体、视野、作品名、小概率事件、乐队、画像、排行榜、可视化、运用、音乐、演出、行为、信息、纽约、方法
C91;TP3
2018-02-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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