10.3969/j.issn.1674-2117.2017.23.006
精心设计,注重细节,提升效果——《恰当类比,轻松理解染色体组》微课评析
张建卫老师的微课《恰当类比,轻松理解染色体组》是一节既能体现微课设计制作"精"的技术特征,又能满足学生自主高效个性"学"的教学理念的好微课.该微课的主要特色与亮点有以下几点.
1.基于重难点选题,微课教学价值大
微课抓住了高中生物学科教学中学生难以理解、容易混淆且常规教学方法难以突破的重难点知识(染色体组等概念理解)和最关键的教学环节(染色体组的变化)来设计制作微课,既能充分发挥微课的多媒体呈现、交互性强的技术优势,又能满足学生个性化学习的需求,突破重难点知识的理解障碍,教育教学价值较大.
设计制作、提升、染色体组、教育教学价值、学生个性化、知识、学生自主、学科教学、容易混淆、理解障碍、教学理念、教学环节、教学方法、技术特征、高中生物、概念理解、中学生、交互性、多媒体、学习
S51;S5
2018-01-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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