10.3969/j.issn.1674-2117.2017.19.036
信息技术课堂中的"T"和"A"
教师在进行信息技术教学时,不可避免地会涉及数字艺术,这就对教师素质提出了更高的要求,要求教师既是技术高手,又有一定的艺术美感.数字艺术的思维方式是综合的,需要借助不同领域的思考方式,解决问题,进行创造.信息技术和数字艺术要如何结合,才能既满足信息技术课标的要求,又达到培养学生艺术美感的目的,这是一个值得研究的问题.
信息技术、数字艺术、艺术美感、教师素质、思维方式、培养学生、解决问题、技术教学、课标
G4 ;TN
2017-12-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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