10.3969/j.issn.1674-2117.2017.17.016
高效合作,互助共赢 ——小议信息技术教学中开展小组合作学习的实践与思考
小组合作学习是信息技术新课程标准中所倡导的一种基本组织形式,在现今多元学习环境中有着不容忽视的优势,是中小学信息技术教学方式改革的一个重要内容.本文从课堂现象入手,从小组合作学习时的兴趣培养、教师的引领、时机的选择等方面探索合作学习的组织和开展,力争使小学信息技术课堂的合作学习取得最佳效果,为今后有效开展合作探究打下良好的基础.
信息技术教学、分组、小组合作学习
G434(电化教育)
2017-12-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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