《用声音控制小猫动作》教学案例
教材分析
本课的主要学习任务是用音量值控制小猫的运动,其涉及的知识点有:认知音量值控件、用数值与逻辑运算来表达音量值的范围以及用多个"如果……"控件来实现不同条件下做不同的事.其中,对小学生来讲,让他们感知分支语句的含义比较难,因此教师在教学中应着重让学生体验.
声音控制、量值、学生体验、逻辑运算、控件、教材分析、知识点、小学生、知音、运动、学习、数值、教学、教师、感知
TP3;TP2
2017-08-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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