10.3969/j.issn.1674-2117.2017.10.032
大数据时代专业知识学习策略探析
本文分析了大数据时代专业知识的学习所面临的危机及专业知识的呈现特点和价值变迁,并提出了一系列转变专业知识的学习策略,要求学习者要加强自主学习,坚持碎片化学习,注重量化学习,进而不断改善专业知识学习效果.
大数据、专业知识、学习策略
G434(电化教育)
浙江警察学院2016年校级科研项目2016JSY002
2017-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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