10.3969/j.issn.1674-2117.2016.23.023
浅谈信息技术与小学语文教学整合的 "三重境界"
笔者曾经听过很多课例,发现信息技术与小学语文教学整合的层次不尽相同,反映出不同的境界.下面笔者就简单地谈谈对信息技术与小学语文教学整合的"三重境界"的看法.
信息技术、小学语文、教学整合、三重境界
G64;P9
2017-01-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1674-2117.2016.23.023
信息技术、小学语文、教学整合、三重境界
G64;P9
2017-01-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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