10.3969/j.issn.1674-2117.2016.23.018
信息技术立体化校本课程建设 实践与思考
中小学信息技术课程作为基础教育阶段的必修课程,在当前阶段的课程建设中显得十分重要.因此,信息技术教师应以培养学生的信息技术素养、提高他们的创新意识为出发点,注重建设和开发科学化、合理化、实用化的信息技术学科立体化校本课程.笔者所在学校基于常规课程、创新课程和社团课程等进行了立体化校本课程建设,并取得了良好的教学效果.
小学信息技术课程、立体化、校本课程建设、基础教育阶段、注重建设、培养学生、教学效果、技术学科、技术素养、创新意识、必修课程、新课程、实用化、科学化、合理化、学校、社团、开发、教师
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2017-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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