10.3969/j.issn.1674-2117.2016.21.009
单位与计算思维
在程序设计的“循环结构”教学中,有一个经典题例就是“1+2+3+……+100”的求和.因为学生都知道高斯公式,相信很多学生都曾质疑过这一算法为何不用高斯公式而要用笨拙的循环?我以前给学生的解释是:我们编程的目的是让计算机帮我们解决问题,类似于高斯公式的规律,是前人总结出来的,直接使用公式,不是让计算机帮我们解决问题,而成了我们来帮计算机解决问题了.当我们需要解决的问题没有公式可用时,如何让计算机来解决呢?有规律可循,我们就能利用循环,让计算机充分发挥它强大的运算能力和极快的运算速度,得到我们需要的结果.一句话,程序设计时要跳出“人”的思维,采用“机器”的思维.
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2017-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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