10.3969/j.issn.1674-2117.2016.21.003
从区域统筹向云数字校园的跨越
北京市大兴区以中小学数字校园建设作为推动区域教育信息化整体发展的切入点,研究制订了大兴区数字校园建设整体规划,以“开放、合作、发展”为建设原则,以“区域统筹、稳步推进”为工作思路,逐步在全区推进中小学数字校园建设工作.大兴区通过多年的实践探索,在架构设计、应用建设、评价体系、管理制度等方面取得了阶段性成果.建设过程从理论到实践,又在实践中实现理论的升华,逐渐形成独具大兴特色的数字校园建设方法论.
区域、数字校园建设、大兴区、中小学、实践探索、阶段性成果、教育信息化、建设方法论、整体规划、应用建设、实现理论、评价体系、建设原则、建设过程、架构设计、管理制度、工作思路、切入点、北京市、特色
TP3;X82
2017-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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