10.3969/j.issn.1674-2117.2016.18.027
日本数字化教材的应用与研究现状——以日语教育数字化教材为例
进入21世纪,日本在教育信息化方面加大了资金投入:在政府主导层面,通过如“未来学校推进事业”“学习革新事业”“电子教科书研究开发项目”“先导性教育体制构筑事业”等各种国家项目推动信息教育的发展;在教育科研界,教育机构加大引入各类信息化软硬件,增加电子教材的使用范围,相关产业和部门联合开展各类实践应用和研究工作.在数字化学习急速发展的时代背景下,数字化教材的应用与研究逐渐增多,在教材开发、版权、教学方法等各方面都急需进一步的探讨.
日本、数字化、教材开发、应用与研究、日语、教育信息化、教科书研究、资金投入、政府主导、学习、信息教育、项目推动、相关产业、使用范围、实践应用、开发项目、教育体制、教育科研、教育机构、教学方法
G42;TU7
2016-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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