10.3969/j.issn.1674-2117.2016.17.010
智慧教育生态圈构建应抓好四个关键点
笔者所在的宁波市江北区洪塘中心小学从2014年下半年成为“宁波市首批智慧教育试点学校”以来,积极探索“基于移动互联网的智慧教育生态圈的构建”这一课题,依托腾讯智慧校园系统和宁波市智慧教育学习平台,以应用为驱动,积极探索各类应用场景,努力将技术融合到教育教学中,现今基本实现了智慧家校、智慧教学、智慧学习、智慧管理、智慧教研、智慧宣传等新型主流业务,打通了学生、教师、家长、管理者、社会公众之间的沟通信息场,初步构建了学校智慧教育生态圈,促进了学校教育教学的减负增效,提升了师生的幸福指数和学校的影响力.笔者就学校构建智慧教育生态圈的过程中应关注的几个关键点进行阐述,并分享给同行.
智慧教育、教育生态圈、初步构建、试点学校、宁波市江北区、教育教学、移动互联网、主流业务、智慧管理、应用、学习平台、幸福指数、减负增效、技术融合、影响力、信息场、管理者、中心、学生、宣传
G42;G64
2016-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
25-27
