10.3969/j.issn.1674-2117.2016.17.004
架构基于BYOD模式的“高速公路”
随着经济技术的发展和教育观念的更新,“Bring Your Own Device(自带设备,以下简称BYOD)”模式正越来越多地被学校接纳、采用,让人看到了教育信息化“旧生态的毁灭,新生态的重建”之端倪.笔者所在的无锡市安镇实验小学自2012年成为江苏省首批基础教育数字化学习(以下简称E学习)试点学校以来,逐步开展了BYOD模式的E学习试点班实验研究.学校经历了艰难的探索历程,赢得了架构基于BYOD模式的“高速公路”的宝贵经验.
架构、模式、试点学校、学习、教育信息化、教育数字化、探索历程、实验研究、实验小学、新生态、经济技术、教育观念、高速公路、无锡市、试点班、江苏省、重建、设备、经验、经历
G43;G80
2016-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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