BYOD进课堂的实施策略及香港经验——香港教育大学江绍祥教授专访
《中国信息技术教育》:江教授,您好.近几年,BYOD成为国际上教育信息化的一个流行语,也得到了各国中小学校的追捧,您是如何看待BYOD的,为什么BYOD能够流行,背后的原因又是什么呢?江绍祥:BYOD这四个英文字母代表了“Bring Your Own Device”,意思是“自携装置”.这个“自携装置”的词汇首先是在国外兴起的,主要指大学生携带自己的装置到学校课堂上使用,这里的“装置”是指计算机(平板电脑和笔记本).有了自携装置,学生就可以按照自己的需要,与教师同步或者按自己的进度观看教师上课使用的PPT.这样,课堂“阅读”就由“教师主导”变成了“学生主导”,使学生能够更轻松地接受和掌握教师传递的信息.因此,“Bring Your Own Device”的主要目的是希望使学生由被动学习变为主动学习.
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2016-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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