10.3969/j.issn.1674-2117.2016.15.021
信息技术课除去技术还剩下什么?--浅谈信息技术教学中的“艺术”
本文从STEAM教育理论中看到“艺术”学习的价值,发现信息技术学科在教学内容和能力培养上与美术、音乐等学科的统一性,并阐述了在信息技术教学中巧用艺术学习的方法。
STEAM、信息技术与课程整合、艺术学习
G434(电化教育)
2016-09-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
57-59
10.3969/j.issn.1674-2117.2016.15.021
STEAM、信息技术与课程整合、艺术学习
G434(电化教育)
2016-09-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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