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10.3969/j.issn.1674-2117.2016.12.021

如何在识字教学中巧妙运用信息技术

引用
● 信息技术运用的方式 1.利用动画,区分形近字 在识字认字教学中,教师常常会遇到形近的字,如果运用信息技术,并根据学生的心理特点,把他们感兴趣的内容与未学内容联系起来,把课本知识与现实生活联系起来,有意识地穿插有关的时代背景、造字方法、名人轶事、成语典故等,能最大限度地充实教学内容,做到言之有物.例如,"戊、戌、戍"三字的差别就在于中间的一个笔画,讲解"戍"字时,我利用信息技术制作了一个人拿着戈,站岗戍边的动画片,学生马上就意会到戍字与戊戌两字的区别了.

识字教学、巧妙运用、信息技术、造字方法、学生、心理特点、内容联系、教学内容、技术制作、技术运用、动画片、成语典故、形近字、知识、意识、兴趣、戍边、时代、名人、课本

I21;G63

2016-07-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国信息技术教育

1674-2117

11-5678/TP

2016,(12)

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