10.3969/j.issn.1674-2117.2016.10.035
技工院校“计算机网络原理”课程教学改革探索
针对当前国内计算机网络课程教材建设现状和技工院校学生的学习特点，笔者提出在技工院校“计算机网络原理”课程中使用基于自顶向下教学模式的国外经典计算机网络教材，同时在教学实践中将类比教学、动画辅助教学和微课教学等多种教学方式结合，并辅以一定的教学激励机制，让学生更加轻松地掌握计算机网络主要协议原理和关键概念，以期能够有效提高教学质量和教学效率。
技工院校、计算机网络原理课程、自顶向下方法、类比教学、动画辅助教学、微课教学
TP311(计算技术、计算机技术)
2016-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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