10.3969/j.issn.1674-2117.2016.09.014
翻转你的说课，演绎别样精彩--以《丰富幻灯片内容》一课为例
说课，作为一种教学、教研改革的手段，是提高教师素质，培养研究型、学者型青年教师的最好途径之一。那么，说课能不能像翻转课堂一样实现翻转呢？答案当然是可以。如果是高手过招，翻转你的说课，说不定还能吸引评委的注意力，赢得听众的喝彩。本文笔者以《丰富幻灯片内容》一课为例，来和大家说说如何翻转说课，演绎别样精彩。
说课、演绎、高教师素质、赢得听众、青年教师、培养研究、教研改革、注意力、学者型、幻灯片、评委、课堂、教学
TP3;TP2
2016-06-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
35-37
