10.3969/j.issn.1674-2117.2016.02.043
微课在高校计算机课程教学中的应用探究
本文针对当前计算机课程操作性较强,需要教师不断地重复讲解演练的问题,提出了在计算机教学过程中引入微课教学,以期能够让不同层次的学生在不同的层面得到不同程度的提高,强化计算机知识的应用能力,达到更好的教学效果.
微课、课堂教学、计算机教学
G434(电化教育)
海南省高等学校教育教学改革研究项目HNJG2014-51
2016-03-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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