10.3969/j.issn.1674-2117.2016.02.019
《要下雨了》教学设计
● 创新整合点
借助多媒体课件激发学生的学习兴趣;利用网络教育资源,增加课堂教学及学生学习信息量,培养学生自主学习能力及信息技术操作能力.
● 教材分析
《要下雨了》是义务教育课程标准实验教科书小学语文一年级下册的一篇童话故事.课文介绍了"燕子低飞、小鱼游出水面、蚂蚁搬家"等自然现象与"要下雨了"的关系,并通过一个事物说明另一事物.
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G42;G4
2016-03-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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