10.3969/j.issn.1674-2117.2016.02.014
基于高中信息技术课程的计算思维能力培养研究
计算思维作为一种新的学科思维方式受到了国内外计算机界的广泛关注.培养学生计算思维能力是高中信息技术课程的重要组成部分,本文在高中算法与程序设计课程的教学活动中引入计算思维的理念,从课堂实践方面探讨了培养学生计算思维的结合点和教学方法,为计算思维背景下的教学模式提供了参考.
计算思维、学科思维、信息技术课程
G434(电化教育)
2016-03-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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