10.3969/j.issn.1674-2117.2016.02.013
精妙讲解,打造高效课堂
在小学信息技术教学中,教师应当有选择、有针对性地精妙讲解知识点,把更多的时间留给学生练习、巩固,才能打造高效课堂.以下笔者将以苏科版2014版小学三年级信息技术为例,分别从教学过程的新课导入、知识探究、教学评价、拓展延伸四个方面来阐述自己在教学过程中是如何将其付诸实践的.
信息技术、精讲、新课导入、知识探究、教学评价、拓展延伸
G434(电化教育)
2016-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
36-37
