10.3969/j.issn.1674-2117.2016.02.009
基于对象管理思想的小学信息技术教学内容设计
信息技术课程中的对象管理,指的是关于数字化对象的管理思想和方法.对象是构成信息世界的基本单位,但对象并非孤立存在的,每个对象均有其特定的时空属性,并由此形成了对象间的各种强弱关系,进而构成了具有一定结构特征的组合体.对象可能是数字化设备,也可能是计算机文件,还可能是文件中的构成元素.任何对象又总是处在某一特定的时空环境中,并可能随着时空环境的变化而变化,因此,有关对象的管理总离不开对象所处的软硬件环境.
基于对象、管理思想、小学、信息世界、技术教学、时空环境、数字化、构成元素、软硬件环境、文件、时空属性、强弱关系、结构特征、技术课程、基本单位、对象管理、组合体、计算机、设备、方法
TP3;U66
江苏省教育科学"十二五"规划2015年度课题"基于核心素养的信息技术内容体系重构及教学研究"课题B-a/2015/01/012
2016-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
24-26
