10.3969/j.issn.1674-2117.2015.z1.002
教师信息化教学能力研究现状探析--基于CNKI十年论文的内容分析
为了解和分析目前国内对教师信息化教学能力的研究现状，本文运用内容分析法和文献研究法，对中国期刊全文数据库的相关论文进行了研究。经过研究发现，现在对于教师的信息化教学能力的研究正处于快速发展时期；主要研究力量集中在西北地区并以西北师范大学为主导；研究主要关注的对象是中小学教师；研究关于“理论探讨”、“能力现状”方面的内容最多，“能力培训”方面的内容相对比较少。
信息化教学能力、中小学教师、内容分析、培训
2015-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
6-7,11
