10.3969/j.issn.1674-2117.2015.20.015
实验·问题·参与·建构——"热力环流"翻转课堂教学的设计与反思
"热力环流"翻转课堂教学是笔者作为上海圆创教育"智慧教学与翻转课堂实践研究"项目专家团队成员,于2015年9月24日在武汉市常青第一中学参加"示范引领与教学研讨"地理同题异构,并按照当地学校教学进度执教的公开教学活动,教学时间为40分钟.
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X16;V21
2015-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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