10.3969/j.issn.1674-2117.2015.20.008
《用智能工具处理信息》教学设计
教材分析
本课是广东教育出版社出版的《信息技术基础(必修)》中第四章第二节的内容,主要是开阔学生的视野,激发学生对人工智能的兴趣,让学生对智能工具有一个初步体验和了解,也为选修模块"人工智能初步"的开设作铺垫.本节内容要求学生在使用信息智能处理工具的过程中,初步体验信息智能处理工具,对其形成感性认识,并在生活中对智能处理工具有主动认知的能力.教师根据学生的兴趣、爱好,选择了几种智能处理工具让他们进行体验式实践.本节采用"情境导入-探究新知-任务体验-交流分享-解答疑惑-查找区别-应用展望-巩固练习-教学小结"的环节组织教学内容.
信息智能、处理工具、处理信息、学生、体验式、人工智能、信息技术基础、教育出版社、应用展望、选修模块、兴趣、内容要求、教学小结、教学内容、教材分析、感性认识、组织、选择、新知、视野
G2 ;TP3
2015-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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