10.3969/j.issn.1674-2117.2015.19.006
三维打印,课堂不止步于"打印"
学生学习三维打印技术是一个循序渐进的过程.从掌握基本操作技术到应用拓展,都需要学习者不断挑战自己.许多学校开设的三维打印课程从课程体系上是螺旋式上升的,在应用层面上又是分类延伸的,很好地激发了学生创新的想法和创造的实现.下面以几个不同学校的实践案例,来呈现多样化的教学过程,让我们一起感知学生在学习过程中不一样的收获,以及不同案例中精巧的教学设计.以下案例分别来自北京市朝阳实验小学、上海市世界外国语小学和上海市和田路小学.
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TP3;TS8
2015-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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