10.3969/j.issn.1674-2117.2015.18.049
巧用信息技术,优化学生学习
以多媒体、网络、智能化为主要特征的现代信息技术已经被越来越多地应用到课堂教学改革中,它既能激发学生的学习兴趣,又能促进学生对教学内容的理解和掌握,有效地培养学生的自主探索能力,对课程改革和优化课堂教学有巨大的推进作用.
巧用信息技术,激发探究兴趣
《初中语文新课程标准》强调,教师在让学生掌握基本知识与技能的同时,要更注重培养学生的情感态度与价值观,这就需要借助信息技术手段激发学生的求知欲,挖掘他们的情感因素.在教学中,教师营造宽松、和谐的教学环境能使学生心情舒畅、思维活跃;对学生充分信任、鼓励,能使他们产生巨大的精神动力.
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G63;G2
2015-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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