10.3969/j.issn.1674-2117.2015.17.045
研究翻转课堂的焦点
翻转课堂已不再是什么新潮，即使在偏远的乡村学校，它也伴随着教师专业化发展的脚步，日夜兼程地上山下乡，舶进一所所学校，挤进一间间教室，形成了乡村学校教研关注的新常态。不错，新概念是翻转着走进了学校、课堂，但在它的华丽外套下，是否裹住了实质性的创新？这些创新是否能够铸就乡村的高效课堂？
课堂、乡村学校、专业化发展、上山下乡、创新、新潮、外套、教研、教室、教师、华丽、概念
G80;G63
2015-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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