10.3969/j.issn.1674-2117.2015.17.017
“魔灯”,点亮信息技术教学的明灯
作为一线教师,最大的教学改革往往是针对教学的模式,而不是教学的内容。因此,我们往往会看到教师们采取多种方式去构建自己的教学平台。为什么投资巨大、统一推广的商业化的教学平台很难深入课堂呢?本期解码,我们先看一个来源于一线的教学实例,再来分析教育平台的问题所在。
信息、教学平台、一线教师、统一推广、教育平台、教学实例、教学改革、商业化、投资、模式、课堂、解码、构建
G4 ;G63
2015-09-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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