10.3969/j.issn.1674-2117.2015.13.014
翻转课堂为什么比传统教学强(之五)
我们已经从理论层面上分析了微课程教学法翻转课堂之所以比传统教学强的原因。在实践层面上,翻转课堂不仅有效促进学生综合素质发展,在成绩上也丝毫不落下风。
课堂、课程教学法、素质发展、理论层面、学生、实践、成绩
G64;G63
2015-08-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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课堂、课程教学法、素质发展、理论层面、学生、实践、成绩
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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