10.3969/j.issn.1674-2117.2015.11.030
感悟微课助力中学英语的教与学
本文通过对微课在中学英语教与学的探讨,感悟教师在中学英语微课中的设计,并希望学生通过微课学习,能快速把握英语学习,促进知识的迁移。
微课、微课设计、感悟
G434(电化教育)
2015-07-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
60-61
10.3969/j.issn.1674-2117.2015.11.030
微课、微课设计、感悟
G434(电化教育)
2015-07-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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