10.3969/j.issn.1674-2117.2015.11.007
不一样的课堂，不一样的学习--翻转课堂教学有感
每天都有数以万计的学生走进教室学习，这些教室基本上都是相同的。几十个孩子，几排桌椅，教师站在黑板前讲课，学生坐在座位上听课。而江苏省无锡市新区实验小学五（5）班的学生在学习《统计表和条形统计图（二）》这个单元时体验了不一样的课堂、不一样的学习。
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G4 ;G62
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“教育信息化的社会学批判研究”项目编号JUSRP51418B阶段性成果。
2015-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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