10.3969/j.issn.1674-2117.2015.11.002
翻转课堂CLASSROOM实践
翻转课堂传入国内几年来，人们逐渐从最初的观望，到追捧，再到反思，直至产生了诸多质疑。翻转课堂到底有没有好的效果？到底能不能实践下去？从最初的介绍论述、个别学校试点实践，到如今铺天盖地的翻转课堂“反思”、“冷思考”，无论在热潮背后，还是在反对面前，我们都要秉持着“实践”理念，“实践是检验真理的唯一标准”，只有实践才能够检验道理，只有实践才能够使理念落地。
课堂、实践、唯一标准、理念、检验真理、冷思考、学校、试点、国内
D2 ;B02
2015-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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