10.3969/j.issn.1674-2117.2015.08.070
多媒体在《小鸭找朋友》教学中运用例谈
幼儿期是一个人语言能力发展的黄金时期，幼儿语言始终伴随着幼儿的生活、游戏和认知等过程不断发展。多媒体的广泛应用为幼儿语言训练带来了前所未有的新境界。它可以唤起幼儿真挚的情感，激发幼儿表达的兴趣，发展幼儿的口语表述能力，拓宽幼儿的创造性思维，以及促进幼儿群体语言的整体发展。笔者以小班语言故事教学《小鸭找朋友》为例谈一些感受。
多媒体、小鸭、故事教学、幼儿语言、真挚的情感、创造性思维、语言训练、能力发展、口语表述、幼儿期、新境界、游戏、应用、兴趣、认知、群体、黄金
S85;R51
2015-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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