10.3969/j.issn.1674-2117.2015.08.066
中职机械制图教学融合信息技术的实现策略
创设良好的教学情境，激发学生的学习兴趣<br> 对于机械制图的学习，中学生常会感到枯燥乏味，对一些视图的画法和学习也缺乏耐心，利用信息技术能够为学生创设良好的教学情境，激发学生的学习兴趣。例如，在教授《视图》时，教师可以利用信息技术从不同角度演示视图，再加上语音的讲解，增加学生的想象力，营造出积极的学习环境，让学生能够从图文两个角度更加清晰地理解和学习，也使学习过程变得更加轻松愉快。
机械制图、制图教学、融合、信息技术、学习兴趣、中学生、教学情境、视图、学习环境、学习过程、想象力、语音、演示、图文、教师、画法、地理
2015-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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