10.3969/j.issn.1674-2117.2015.08.060
多媒体在初中数学教学中的应用
多媒体在教学中的应用思路1.设置问题情境<br> 在当前的初中数学课堂多媒体教学中，有些教师在设置问题情境时，往往会出现主次不分的现象，让学生因为被多媒体中的动画内容吸引，而提出一些与要讲解的内容不符的问题，这样就容易造成课堂教学时间的浪费，无法达到理想的教学目标，教学效果不明显。因此，教师在制作多媒体课件时，应该注意提炼知识重点，引起学生对这一内容的注意，让学生带着问题去理解这个重点，从而达到提高教学效率、激发学生主动思考的教学目的。
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2015-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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