10.3969/j.issn.1674-2117.2015.06.077
多媒体在物理教学中运用的优势及应注意的问题
近年来，随着信息化的广泛普及与飞跃发展，信息技术与物理课堂教学的有效整合，不仅激发了学生对物理学科的学习兴趣，拓宽了学生获取知识的途径，改变了学生学习的方式，提高了学生的各种能力，同时带来了新的教学理念、新的教学模式，也带来了物理教学发展的广阔前景。
多媒体、物理教学、学生学习、物理课堂教学、有效整合、学习兴趣、信息技术、物理学科、教学模式、教学理念、教学发展、获取知识、飞跃发展、信息化、普及、能力
G43;G63
2015-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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