10.3969/j.issn.1674-2117.2015.05.036
邻家看课
新课改需要向即时课堂寻计，而这个即时课堂，绝不只是自家课堂（本学科的课堂）。到邻家看课，不仅能拓宽视野，也能为信息技术背景下整合课程开辟平台。但在现实中，教师们大多是不会到邻家看课的，原因很简单，不仅由于体制约束，还因为思想束缚。
课堂、整合课程、拓宽视野、体制约束、思想束缚、技术背景、新课改、学科、信息、平台、教师
G64;TP3
2015-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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