10.3969/j.issn.1674-2117.2015.05.034
“一师一优课”资源的有效利用--论微课视频案例的制作及教研
剪辑“一师一优课”教学片段，整合课前准备、课后反思、同行评价、专家点评等内容，制作成微课视频案例是对优课资源的有效利用。本文将分解“一师一优课”资源，并就如何制作微课视频案例进行阐述。
一师一优课、视频案例、设计、制作、教研活动
G420(教学理论)
2015-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
82-84
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10.3969/j.issn.1674-2117.2015.05.034
一师一优课、视频案例、设计、制作、教研活动
G420(教学理论)
2015-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
82-84
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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