10.3969/j.issn.1674-2117.2015.05.015
精英教育应有的胸怀：百年树人，一树百获
最近听到一个抽考的事，包括各个学科在内，由相隔很远的教师临时抽签监考，对学生的综合实践、体育及各学科技能进行抽测。这是没有办法的办法，还是新办法呢？其实，这对信息技术教育促进来说貌似也不是坏事，但面对超速发展的技术、日新月异的教育模式，在追求测试、考试、评价、比赛之时，我们是否考虑过它们能否快速拯救课程、拯救教育呢？信息技术大众化教育这么多年之后，精英教育的价值是否需要再次被重视呢？如果要培养科技精英，就要给学生以空间，给教育以时间。
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F12;G21
2015-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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