10.3969/j.issn.1674-2117.2015.05.006
浅谈思维导图在英语教学中的综合应用
思维导图、概念图也是在教学活动中研究、应用最多的软工具之一。笔者认为,在软工具的应用过程中,不仅可以依靠计算机,还可以使用纸笔、粉笔和黑板等传统的“硬”工具。教学中不能局限于一种工具,只有将众多工具、方法相结合才能发挥更好的作用。
软工具、思维导图、工具、综合
G434(电化教育)
2015-04-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
13-14
10.3969/j.issn.1674-2117.2015.05.006
软工具、思维导图、工具、综合
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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