10.3969/j.issn.1674-2117.2014.23.035
不同视角的经历共享
对于相同的概念,各人素质不同,经历不同,即使相同的教师在相同的环境里进行相同的解读,学习主体也会因为自身注意的侧重点不同而产生不同的理解。
不同视角、经历、学习主体、素质、解读、教师、环境、概念
D5
2014-12-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
85-86
10.3969/j.issn.1674-2117.2014.23.035
不同视角、经历、学习主体、素质、解读、教师、环境、概念
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2014-12-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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