10.3969/j.issn.1674-2117.2014.20.068
利用信息化工具，提升学生的数学自主学习能力
随着信息技术向数学课堂教学的拓展，使得信息化环境下教学模式的优势不断展现出来。在这样的课堂背景下，教师能更好地运用各种教学手段，来提升学生的采集能力、自学能力、探究能力和合作学习能力。那么，作为学生学习活动的组织者、引导者与合作者，教师应该怎样培养学生积极的数学自主学习能力呢？
信息化工具、学习能力
G633.6(中等教育)
2014-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
98-98,100
