期刊专题

10.3969/j.issn.1674-2117.2014.19.035

密码的编制与破译:破译时间的研究

引用
编码和解码的过程是一个通讯双方都知道编码规则的过程,但是如果通讯的过程是通过开放信道传输的,如声音或者无线电波,任何人都能够接收得到,因此那些信源不希望成为信宿的信号接受者,通过密码的破译,掌握了编码规则,就会对信息安全和保密造成损害。一系列的信息安全事件常常是因为密码失窃而产生的。那么如何设定一个安全的密码,不仅仅是需要将一些规则简单地灌输给学生,更可以通过信息技术实验的方法,发起一场密码攻防站,这样,我们相信,当硝烟散去,学生对密码编制的一些规则也有了更进一步的理解。信息安全已经成为了关系到国计民生的一个重要领域,而密码的破译对于青少年来说既神秘又好奇,如果我们可以通过信息技术实验的方法将其去魅,使其成为一个小实验,这样既提升了学生对程序学习的兴趣,又加深了对一些重要算法的理解。密码破译的过程便可从一个最简单的数字密码开始。

数字密码、编制、信息安全、技术实验、编码规则、学生、密码破译、编码和解码、信道传输、无线电波、通讯、密码攻防、方法、安全事件、小实验、青少年、接受者、学习、兴趣、信源

TP3;TH6

2014-10-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

78-79

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

中国信息技术教育

1674-2117

11-5678/TP

2014,(19)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn

打开万方数据APP,体验更流畅