10.3969/j.issn.1674-2117.2014.15.055
知识时代的知识地图：日本知识可视化研究前沿
知识地图（Knowledge map）是以知识为对象采用地图形态表现的一个术语，虽然目前知识地图并没有明确统一的定义，但总体来说都认为知识地图概念起源于地理上的地图，将知识以地图的方式呈现出来，是作为知识的目录和知识资源指向的工具，可以储存各种知识资源以及知识之间的连接关系。从广义上讲，只要是以知识为描述对象，以地图形态的点线面、大小比例、颜色等元素进行可视化显示的都属于知识地图，因此概念地图（Concept map）、思维导图（mind map）、主题地图（topic map）、认识地图（cognitive map）、知识图谱（Knowledge Graph）等术语都与知识地图非常接近；而狭义上知识地图是需要以严谨的统一标准对知识进行抽取、赋名、分类、描述等规范化步骤，对各知识节点之间的相关性、级别、分类等进行定义和关联，并指明知识资源的所在，其构建方法较为复杂，这就与其他类似的术语区分开来，概念地图或思维导图能以任意一个单词或者内容作为节点，构建起来相对容易简单。本文的目的并不在于具体分析这些术语之间的差异，因此本文仅涉及狭义上的知识地图，主要对知识地图在日本的研究和应用进行综述。
知识时代、知识地图、日本、可视化研究、知识资源、思维导图、术语、概念地图、可视化显示、规范化步骤、主题地图、知识图谱、知识节点、形态表现、认识地图、描述对象、连接关系、构建方法、分类、相关性
TP3;P28
教育部人文社会科学研究项目青年基金项目“下一代信息技术支持的教育技术实践监控与评价”课题号11YJC880159的阶段成果。
2014-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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